Белоглазова Наталья, студентка Вологодского государственного университета, проект «Реставрация церкви Благовещения в селе Едома, Шекснинского района Вологодской области», номинация «Проект реставрации и приспособления культового здания»:

- Я выбрала эту тему, потому что учусь на кафедре реставрации, и наша первостепенная задача  - сохранять культурное наследие. Эта церковь находится в Вологодской области, и я считаю своей обязанностью чем-то помочь своему краю. Церковь меня впечатлила своими стилистическими характеристиками и историей. Она находится в очень плохом состоянии, была построена в 1866 году, и если ее не законсервировать, то через пару лет церковь рухнет. Профессия реставратора – это очень уважаемая и престижная работа, потому что именно мы сохраняем историю, архитектуру прошлого наследия, которые дают исторические и эстетические сведения, без которых будущее невозможно.

Бобрышева Алена, выпускница Института архитектуры и строительства Иркутского национального исследовательского университета, проекты «К истокам духовности – от изучения к осмыслению», «Архитектурно-художественный регламент ул. Карла Маркса», «Исторический город - что это значит», «Проект зон охраны села Усть-Илга», номинация «Позиция»:

- В проекте объединены четыре работы, в которых я принимала непосредственное участие. На объектах накапливается опыт  научно-исследовательской, художественно-рекламной деятельности, это своего рода обзор за несколько лет. Я уже три года работаю по специальности и учусь в магистратуре. Сохранением культурного наследия в Иркутске занимаются четыре или пять фирм, уровень специалистов-реставраторов в целом неплохой, но деревянные памятники очень сложны с точки зрения реставрации и требуют больших финансовых затрат, из-за которых нередко возникают конфликтные ситуации. На мой субъективный взгляд, у нас сильно хромает методическое обеспечение работ, сложно стыкуются юридическая и законодательная стороны с практической ситуацией. 

Козлова Татьяна, магистрант Томского государственного архитектурно-строительного  университета, проект «Современное использование исторической деревянной застройки в г. Томске», номинация «Историко-градостроительное исследование»:

- Моя работа посвящена историческому анализу использования деревянной застройки в середине XIX-начале XX века и ее современному применению в Томске. По итогам работы были сделаны рекомендации о том, как предпочтительнее мы видим будущее деревянной архитектуры, чтобы по возможности сохранить ее облик в будущем.

Еще в детстве я много путешествовала по разным городам России и меня всегда поражали исторические здания. Позднее мне захотелось поступить на архитектурный факультет в Томском университете, где приоритетным стало направление реставрации. Мой руководитель сыграл очень важную роль в профессиональном становлении. Именно он познакомил меня с деревянной архитектурой, в которую я влюбилась. В нашем городе очень много деревянных зданий, проблема сохранения которых стоит очень остро.

Я надеюсь, что в будущем реставрация станет более значимой для государства. Решения правительства отражаются на том, что мы делаем. Для студентов очень важно давать больше практики, предоставлять возможность работать вместе со своими наставниками в реставрационных мастерских, не ограничиваясь одной лишь теорией.

Побудей Светлана, студентка исторического факультета Белорусского государственного университета, проект   «Здравоохранение 30-40-х гг. XX в. Сохранение документального наследия», номинация «Социальная значимость»:

- На начало 1941 года территория БССР входила в состав Западного Особого военного округа, который первым принял на себя удар немецко-фашистских захватчиков. Поэтому документы многих государственных учреждений, в частности учреждений здравоохранения, не успели эвакуировать. Между тем, на 30-40-е годы прошлого века приходится расцвет среднего медицинского образования в России, в Украине и в Беларуси. В декабре 2015 года я работала в архиве медицинского колледжа и обнаружила документы, которые люди, выжившие после войны, несли для подтверждения обучения. Это были довоенные аттестаты, студенческие билеты, зачётные книжки, фотографии, которые прошли со своими «хозяевами» дороги войны. В 1944 году, когда школа начала работать, из-за нехватки бумаги бухгалтерские документы писались на немецких военных картах, бланках учета боеприпасов и бланках учета движения войск. Руководством колледжа было принято решение, что эти документы должны быть сохранены для экспозиции собственного музея. Военно-медицинский музей в Санкт-Петербурге выразил интерес по вопросу совместной работы над сохранением и изучением данных источников. Я получаю образование историка-архивиста и к реставрации имею косвенное отношение. В век электронных архивов считаю, что нужно сохранять в первую очередь и материальные носители. Мне удалось пройти стажировку в Центральной лаборатории реставрации и микрофильмирования Национального архивного фонда Республики Беларусь. Таким образом, за время обучения мне удалось сохранить эти документы, часть из которых мы передали в Центральный архив Министерства обороны Республики Беларусь и в Белорусский государственный музей истории Великой Отечественной войны.

Попова Алена, студентка Суздальского филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Санкт-Петербургский государственный институт культуры», проект «Реставрация и исследование иконы «Избранные  святые» XIX в., номинация «Живопись»:

- Икона «Избранные святые» из частной коллекции стала очень интересным опытом для меня. К нам в филиал часто привозят памятники для реставрации, и работа с этой иконой заинтересовала меня тем, что на ней были деревянные накладные поля. На основе визуальных наблюдений и лабораторных исследований был составлен план реставрационных работ, который был утвержден на Реставрационном совете комиссией с представителем ВХНРЦ им. И.Э. Грабаря. Для меня очень важно, чтобы этой профессии уделялось больше государственного внимания, создавались программы поддержки сохранения культурного наследия. Сегодняшним выпускникам сложно найти работу по специальности, но я бы хотела продолжать работать как художник-реставратор.

Серова Мария, студентка Санкт-Петербургского государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Санкт-Петербургское художественное училище имени Н.К. Рериха», проект «Реставрация гравюры XVII века «Карта Турина», номинация «Уникальная работа»:

-  Мне понравилась эта работа, во-первых тем, что там можно было сделать историческую справку, а во-вторых, меня привлекла сложность самой гравюры. В ней было очень много разрывов, пигментных пятен, которые нужно было удалить или максимально ослабить. Сейчас я работаю по специальности реставратором графики в Российской национальной библиотеке. Мне кажется, что сохранение исторического наследия очень важно в наши дни. Очень надеюсь на то, что реставрация будет развиваться в будущем. В нашем деле также очень важна помощь и опыт старших коллег, которые готовы тебе помочь, если ты что-то не пока не знаешь. В программе Конгресса меня очень заинтересовали некоторые темы докладов, прослушав которые можно многое почерпнуть для себя.

Соловьев Дмитрий, выпускник Воронежского государственного архитектурно-строительного университета, проект «Реставрация зданий ансамбля табачной фабрики в г.Ельце с приспособлением под культурный центр», номинация «Проект реставрации и приспособления общественного здания»:

- Город Елец находится недалеко от Воронежа в Липецкой области. Елец основан в начале XII века, но древних и средневековых построек в нем не сохранилось. Тем не менее, у города богатая история, он активно развивался в XVIII-XIX веке. Это был уездный купеческий город, который в 2008 году включили в список исторических городов. Проект реставрации здания табачной фабрики в Ельце – это авторское видение использования  исторического здания в современных условиях. Изначально я планировал заниматься архитектурой, на специальность реставрация попал случайно. Но у меня всегда был интерес к истории, мне нравился мой родной Воронеж. А в реставрации для меня архитектура и история совпали. Сейчас я немного отошел от этой специальности, в Санкт-Петербурге мне предложили заниматься охраной культурного наследия. 

Томова Антонина, студентка Санкт-Петербургского государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Санкт-Петербургское художественное училище имени Н.К. Рериха», проект «Реставрация масляной живописи - портрет неизвестного художника «Алексей Олсуфьев» XVIII в.», номинация «Живопись»:

- Для своей работы я выбрала реставрацию портрета, где меня очень привлек романтический образ изображенного человека. Профессия реставратора мне нравится потому, что в ней используются искусствоведческие навыки в совокупности с большим объемом знаний математических наук. Мне хотелось совместить увлечение творческой профессией и склонностью к точным наукам. Профессия реставратора сейчас востребована, но ей не хватает продвижения среди молодежи, которой очень сложно найти работу сразу после выпуска из института. К сожалению, даже в Санкт-Петербурге очень мало работодателей, которые заинтересованы в молодых специалистах.  Сейчас я продолжаю учиться на архитектора, и надеюсь работать в реставрации и реконструкции архитектурного наследия. 

Ханова Оксана, студентка Вологодского государственного университета, проект «Графическая реконструкция четырех этапов развития Спасо-Прилуцкого монастыря в г. Вологде», номинация «Историко-архитектурное исследование»:

- Спасо-Прилуцкий мужской монастырь находится в Вологде, где я живу. Это один из самых известных и мощных монастырей нашей области. Это действующий монастырь, туда часто приезжают группы паломников. Физическое состояние памятника неплохое, несмотря на закрытие монастыря в советское время, его сооружения были в целом сохранены. В 50-х — 90-х годах была проведена научная реставрация, памятникам XVI века был возвращён предполагаемый исходный облик. Для меня реставрация – это возрождение истории. Архитектор, которым я мечтала быть с шестого класса, придумывает что-то новое. А архитектор-реставратор может вписать новое в среду, учитывая историю, окружающие объекты и ландшафт. В Вологодской области очень много памятников, которым не уделяют нужного внимания. И здесь на первый план выходит финансовая проблема. Очень важно исследовать регион и выявлять исторические объекты, на которых необходимо проводить реставрационные работы.  

Белова Анастасия, студентка Камского строительного колледжа имени Е.Н. Батенчука, проект «Реставрационный ремонт Храма святых бессребреников Космы и Дамиана г. Набережные Челны», номинация «Первый шаг»:

- Я учусь на первом курсе, это одна из моих первых практических работ в реставрации. Церковь находится в поселке Орловка, в старой части Набережных Челнов. В XIX веке Орловская церковь сгорела,  ее восстановили только в 30-е годы XX века. Долгое время время она использовалась под склад для боеприпасов. В 1990 году ее начали полностью восстанавливать на пожертвования прихожан. Внутренние реставрационные работы продолжаются по сей день, а фасад закончен. Как прихожане этой церкви, мы принимаем участие в ее реставрации. Это самое старое здание постройки 1834 года в Набережных Челнах, поэтому мы выбрали роспись этого памятника для конкурсной работы. Я изучаю строительную реставрацию, и роспись церкви стала для меня совершенно новым опытом.